【摘 要】
：
教材是教学活动的依据和基础,是课程内容的具体体现,教材建设是高校教学内容和课程体系改革的关键,而土建类专业人才的培养对我国基础建设事业更有着至关重要的意义,结合土建
【机 构】
：
中南大学 土木建筑学院,湖南 长沙 410075
【出 处】
：
第九届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会
论文部分内容阅读
教材是教学活动的依据和基础,是课程内容的具体体现,教材建设是高校教学内容和课程体系改革的关键,而土建类专业人才的培养对我国基础建设事业更有着至关重要的意义,结合土建类学科的特点,新形式下土建类教材建设应坚持整体性、适应性原则、系统性原则、现实性与前瞻性兼顾等原则,秉持先进性、科学性、启发性的编写要求,同时教材的编写和选用要适应教学改革,树立全球意识,从制度建设、队伍建设等多方面入手,加强教材研究和立体化建设教材建设,促进土建类创新型、复合型、实用性人才培养.
其他文献
本文从教学内容与课程体系、教学方法与手段、教材与教学资源、实践教学和师资队伍等多方面探索了东南大学国家精品课程“工程结构抗震与防灾”的教学改革和课程建设实践.总
针对于高速公路交通事故对我国人民群众生命财产的重大危害性,本文首先进行了我国高速公路交通应急救援技术的需求分析,接着给出了在高校开展高速公路交通应急救援技术研究的
预应力钢结构近年来在我国得到了快速发展,2006年底我国颁布了首部行业规程《预应力钢结构技术规程》,预示着预应力钢结构将迎来新的发展机遇.然而,目前我国还缺乏合适的预应
为了解新兵身体状况,保证新兵质量,防止疾病传入部队,保障新兵训练任务的完成,我们对新兵进行了体检。现将结果报告如下: 1 对象与方法 1996年度入伍的新兵6142名,年龄16～
I
教育部外国教材中心经过近30年的建设和发展,引进了大量的国外原版教材,对大学教学及其改革起到了积极的作用,但在国外教材的引进、采选与质量评价方面基本以专家推荐为主,缺
合适的教材是保证教学质量的关键,在分析当前钢结构原理与设计教材建设需要解决的主要矛盾的基础上,介绍了所采用的主要对策和所编教材的具体特点.教材内容安排主要考虑钢结
“钢结构”是土木工程专业的一门主干专业基础课,根据国家精品课程指标评价体系,结合华南理工大学土木系钢结构精品课程建设的实践,从教学理念、教学体系的构建、课程建设的
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
大连理工大学作为国家重点大学,本科教育是学校长远发展中最基础、最重要的工作之一,而本科教学是本科教育的重要组成部分,是衡量学校教育质量的重要指标。“水力学”是大连
在突发事件与灾害发生时,人们现场的临灾行为及反应已成为减灾中的一个决定性因素,从某种意义上说,公众防灾减灾教育的缺失是导致中国每年灾损严重的主要原因之一.本文论述了