【摘 要】
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当前初中班主任管理过程中要将情感教育融入其中,以往的班主任管理方式已经无法满足学生综合发展的要求。本文通过对初中班主任管理中情感教育渗透的重要性和目的进行分析,并
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当前初中班主任管理过程中要将情感教育融入其中,以往的班主任管理方式已经无法满足学生综合发展的要求。本文通过对初中班主任管理中情感教育渗透的重要性和目的进行分析,并提出初中班主任管理中渗透情感教育的策略,为推动初中班主任管理工作高校顺利开展提供参考。作为管理班级的核心人物,班主任的重要性不仅在于传道授业解惑,更多的是要为学生做好相应的德育工作。随着科学技术的迅速发展,时代的变换和不断更新的教育理念,于教师而言,尤其是对于中学的班主任,社会给予了更高层次的要求和更深度的重视,对学生进行科学、合理的品德、理想的教育,班主任责无旁贷,这不仅加强了班级管理,也跟上了时代的要求,更是在为学生树立起稳妥健全正确的三观做好铺垫。
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