【摘 要】
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通过原始文献分析和考证,对著名现代教育家李蒸(1895-1975)的生平与教育贡献做全面整理与系统研究.他一生提倡与践行民众教育、社会教育,把教育建设作为国家的出路.他极力维护师范教育制度,终使高等师范教育得以生存与延续.抗战时期,他不畏艰难、励精图治,将北平师大西迁入陕,不仅保存了中国高等教育的文脉,而且将师范教育引入西北,将先进的高等教育办学经验融入西北,将培养人才作为开发西北根本之图,为西北
【机 构】
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咸阳师范学院教育学院,陕西成阳712000;西北大学西北联大研究所/西北大学数学与科学史研究中心,陕西西安710069
【出 处】
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第五届西北联大与中国高等教育发展论坛
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通过原始文献分析和考证,对著名现代教育家李蒸(1895-1975)的生平与教育贡献做全面整理与系统研究.他一生提倡与践行民众教育、社会教育,把教育建设作为国家的出路.他极力维护师范教育制度,终使高等师范教育得以生存与延续.抗战时期,他不畏艰难、励精图治,将北平师大西迁入陕,不仅保存了中国高等教育的文脉,而且将师范教育引入西北,将先进的高等教育办学经验融入西北,将培养人才作为开发西北根本之图,为西北乃至全国培养了一大批有用人才,为今日西北高等教育的发展奠定了基础.
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抗战八年,西北联大所属院校在山河破碎、硝烟弥漫的艰难环境中办学,他们艰苦奋斗、玉汝于成,锻造了坚强的性格、坚韧的品格和高尚的家国情怀,在血与火的洗礼中实现了中华民族的文化继承和文化追求,在给西北带去高等教育的同时,也给历史留下了宝贵的文化财富.
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