欺负问题是关乎青少年心理和身体健康的重要问题。关于欺负的研究关注欺负在群体中的过程,其中同伴地位是一个影响欺负和受欺负的重要因素。国外研究发现受欺负者的同伴地位较低,而欺负者的同伴地位则并不一定低,欺负行为在一定程度上有助于个体获得同伴地位。国内关于同伴地位与欺负、受欺负的关系研究仍不足。本研究使用社会支配和社会喜好作为同伴地位的指标,分别反映同伴地位中的群体共识和个体偏好,以考察欺负、受欺负与同伴地位的发展变化与相互关系。研究以中国某省2530名初中生(女生48.30%,平均年龄=13.95±0.61)为研究对象,通过提名问卷和自我报告的研究方法,进行交叉滞后分析和性别多组比较。控制了班级规模后,结果发现:(1)青少年的欺负、受欺负和同伴地位指标(社会支配、社会喜爱)都具有一定程度的横向稳定性。(2)在男生和女生中,T1的社会支配、社会喜爱负向预测T2欺负;T1的欺负负向预测T2的社会支配、社会喜爱。(3)在男生中,T1的社会支配正向预测T2的受欺负;T1的社会喜爱负向预测T2的受欺负;在女生中则不显著。结果说明在我国的文化背景下,同伴地位低的个体更容易欺负他人,而欺负行为又会降低他们的同伴地位,青少年的欺负行为并不能帮助个体获得同伴地位,而值得关注的一点是在男生中受人喜欢的个体更可能不受欺负,但社会支配高的个体并不一定不受欺负。