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教材依据青岛版口语交际第六册(三年级下册)第三课。设计思想：三年级的学生已经学会通过打电话或写贺卡等形式向别人表示祝贺,平时过年、过生目也接触到祝贺的场景。
“真诚祝贺"教学设计
【摘 要】
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教材依据青岛版口语交际第六册(三年级下册)第三课。设计思想：三年级的学生已经学会通过打电话或写贺卡等形式向别人表示祝贺,平时过年、过生目也接触到祝贺的场景。
【机 构】
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山东省青岛市城阳区棘洪滩街道南万小学
【出 处】
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中华创新教育论坛
【发表日期】
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2007年期
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