【摘 要】
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<正>结题报告编号:JKY10203时间:2019年5月——2020年7月1.选题的意义、价值和理论支持1.1选题的理论意义当前小学英语教学中大量引入了"互联网+"思维,真正实现了线上+线下教
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<正>结题报告编号:JKY10203时间:2019年5月——2020年7月1.选题的意义、价值和理论支持1.1选题的理论意义当前小学英语教学中大量引入了"互联网+"思维,真正实现了线上+线下教学齐头并进,为学生营造了更丰富的英语学习环境,创造了更多元的英语学习体验机会,对学生学科综合素养的有效提升创造了无限契机。在教学过程中,教师充分结合"互联网+英语对话"、"互联网+英语合作"、"互联网+英语创新"等等设计实施教学方案,确保学生能够在网络信息支持下更快更好学习英语,并能够学以致用。
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