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随着互联网技术的飞速发展,基于"互联网+"背景的小学科学实验教学将突破传统模式的限制,发生重大的改变。科学教师在应用+技术与小学科学实验教学相结合时,需遵守科学实验教学的基本原则,充分利用与整合互联网资源,增强科学实验教学的趣味性,拓宽实验教学内容与范畴,以提高小学科学实验教学的有效性。
“互联网+”背景下小学科学实验教学实践研究
【摘 要】
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随着互联网技术的飞速发展,基于"互联网+"背景的小学科学实验教学将突破传统模式的限制,发生重大的改变。科学教师在应用+技术与小学科学实验教学相结合时,需遵守科学实验教
【机 构】
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广州市增城区荔城街第二小学;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广州市增城教育科学规划课题互联网环境下的小学科学实验教学有效性研究（课题编号：ZC2017035）的阶段性成果
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