意境作业训练对抑郁倾向大学生的情绪调节效应

来源 :2017中医气功高峰论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fpkneo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究将有抑郁倾向的大学生作为研究对象,进行意境作业干预训练,应用视觉事件相关电位(ERP)检测各阶段的变化反应.结果显示意境作业能够对抑郁倾向大学生产生情绪调节的ERP效应,且负性情绪的调节效应与正性和中性相比更加明显,其主要调节区域为大脑前额叶皮质和顶叶皮质.
其他文献
“外气”一词,经典医学典籍中并无记载,有人认为"外气疗法"即为古人所说的“布气”之法,《晋书·方技传》中对布气进行了界定.“学道养生者,知足之余,能以气与人,谓之布气”.有关外气的实验研究在上个世纪八十年代末达到高潮.进入新世纪以来,有关外气研究的文献逐渐增多.探索一条有中医气功特色的“外气”研究之路显得尤为必要.基于此,笔者在简单总结既往研究成果基础上,对深入研究“外气”,即有关方法论展开讨论.
目的:研究头部保健功对大学生心理健康和睡眠质量的影响.方法:在北京中医药大学良乡校区招收志愿者62人,筛选得合格受试者35人,随机分为两个实验组.其中,实验A组19人,每天进行一次头部保健功的锻炼;实验B组16人,每天进行三次头部保健功的锻炼.使用匹兹堡睡眠质量量表、贝克焦虑量表和贝克抑郁量表在实验前、中和后分别对受试者的心理健康水平和睡眠质量进行检测.比较实验组A和实验组B各自受试者在实验前后的
目的:研究气功外气对人三阴性乳腺癌MDA-MB-231细胞生长的抑制作用.方法:取生长状态好,处于对数生长期的细胞,制备成密度5.0×104/mL细胞悬液.共3盘96孔板(对照组1盘、实验组2盘分别标记为1号、2号),每盘接种40个复孔,每孔加入细胞悬液100μL,培养12h细胞贴壁后,气功师对实验组发放相同时长的外气,对照组不给予处理.发气后继续培养24h,两组细胞均采用MTT法进行检测,于酶标
本实验以67名志愿者携带的122个肿物或结石为研究对象,发现经气功“外气”干预后,有36个(占29.51%)消失,22个(占18.03%)有明显变化,说明气功“外气”对实体性物质有化散作用,这充分说明气功“外气”治病的理论是科学的.
目的:研究人体意识调控“气场”对金黄色葡萄球菌的抑制作用.方法:将细菌接种至三角烧瓶中制成原菌液.以菌液1mL/支接种对照组、外气组各15根含5ml营养肉汤培养基的试管中.接种完成后,气功师用意识调控组建一个抑制金黄色葡萄球菌生长的“气场”干预外气组的试管,意念内容为杀灭试管内细菌,作用时长为10min,干预完成后立刻进行吸光度测量,记录数据;然后将两组放入恒温摇床温箱中培养6h后再进行一次测量,
目的:中医外气功治疗项目在《全国医疗服务价格项目规范》2012年版本中的编码是FBFA1101.本实验通过实施中医外气功治疗技术,探索中医外气功疗法对促进鸡骨折愈合的作用.方法:本实验选取200日龄至227日龄的绿壳蛋鸡品种的雌鸡6只,体重(2±0.05)kg/只,用定点锤击手法将实验鸡从左胫骨中段锤击,造成左胫骨闭合性粉碎性骨折,运用X光机分别进行锤击术后、外气功治疗后的同角度前后对比检查.21
中医外气功治疗项目在《全国医疗服务价格项目规范》2012年版本中的编码是FBFA1101.本实验通过实施中医外气功治疗技术,探索中医外气功疗法对促进鸡骨折愈合的作用.目的:研究中医外气功技术对家鸡骨折的治疗作用.方法:将82例雌性家鸡用定点锤击手法将其损伤为跖骨骨折并在手提式X射线透视仪下分别进行锤击术后、外气功治疗后的同角度前后对比检查.结果:82只鸡跖骨骨折模型发现有67只鸡跖骨在外气干预后骨
目的:通过常规脑电监测八段锦训练前后不同性别在校大学生的β1和β2频带功率谱在总体和空间(导联)的变化,分析和探究八段锦诱发的“心”效应的性别特征.方法:选择在校大学生为受试者,根据性别分成男性组和女性组组,均接受八段锦培训,分析比较培训前、后2组的脑电β1、β2频带绝对功率的差异.结果:总体比较:培训前,女性组β1、β2频带的绝对功率显著高于男性组(皆P<0.01);培训后,男性组在β1、β2频
目的:通过站桩功练习前后脊柱形态测量的方法观察脊柱直立位和负重状态的稳定性和矢状面、冠状面的活动度,探寻其对脊柱失衡的调节作用.方法:选择30名在校大学生为受试对象,经过站桩功操作培训后,应用脊柱测量仪检测干预组和空白对照组脊柱在直立位、负重位的胸腰椎椎体间夹角及矢状面前屈位、后伸位,冠状面左侧弯、右侧弯胸椎椎体间夹角的变化,对其结果进行比较.结果:脊柱两体位的稳定性和两剖面的活动度比较,实验组与
目的:通过比较分析具象思维作业下的红外热像指标,研究具象思维在针刺效应中的应用,为具象思维在针刺中的临床应用提供科学依据.方法:采用内外双向设计、关联检测、相互释义的方法设计实验研究,选取受试者30名,针刺其两侧足三里,右侧为实验侧,针刺并配合具象思维作业,左侧为自身对照,于实验不同阶段分别采集红外热像数据,分别进行左右两侧和阶段间的数据对比.结果:每阶段左右两侧相比较,右侧3至9阶段的秩均值均高