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生精汤治疗少精不育症200例
【机 构】
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市人民医院泌尿科
【出 处】
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第三届全国基层中医药学术交流会
【发表日期】
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1998年期
其他文献
摘要：高中化学作为我国高中教学体系中的重要组成部分，在我国化学专业人才的培养方面发挥了不可忽视的作用。在我国逐渐深化教育改革的趋势下，高中化学实验教学也面临新的问题和困难，如何更好将高中化学新教材应用到实验教学中是高中化学教学的重要内容，本文从我国高中化学的发展现状出发，结合自身教学经验，对高中化学新教材实验教学的相关问题进行论述。 关键词：高中化学 新教材 实验教学 高中化学课程作为高中科学
摘要：“兴趣是最好的老师”，兴趣、爱好对学生的智力活动起着积极的促进作用。初中学生刚刚学习物理时，不仅感到好奇，而且感到陌生。初中老师应该考虑使用何种方法、何种手段使课堂气氛活跃，使教学活动丰富多彩，从而使其对物理产生极大的兴趣，让学生主动地求知，达到教学的目的。笔者根据自身的教学经验，谈谈初中物理兴趣教学的一些方法，望能给提供帮助。 关键词：初中物理 兴趣教学 语言表达 多媒体 联系实际 物
生境片段化的种群遗传效应可以分为两个阶段，一是生境片断化过程，其二是生境片断化后的长期效应。研究人员主要讨论生境长期维持在片断化，这时种群长期处在小种群、相对隔离状态
摘要：高中生物作业一般是依据新课标要求，结合高考考点进行安排布置，目前主要的形式就是完成教材上的相关练习，教师在安排作业时，也普遍要求学生完成纸质的作业即可，有些时候甚至连实验也在练习薄上完成。这样的作业安排实际上已经背离了新课改对教学的要求，多元化作业的开发已经迫在眉睫。 关键词：高中生物 作业 多元化 高中新课改自从实施，传统的教学模式再一次被颠覆，原有的以教师为主的课堂教学变成了以学生为
摘要：传统的初中生物学注重系统、专业知识的传授，忽视了知识的应用，忽视了学生学习能力和解决问题能力的培养，忽视了学生合作精神和创新能力等方面的提高，导致了学生从初中开始就觉得生物学这门课枯燥无味。文中笔者在从探究式学习的内涵、实施的必要性和策略等三个方面就初中生物教学如何开展探究式学习进行了一些探索和实践。 关键词：生物 课堂教学 探究式学习 在新一轮课程改革中，特别强调倡导探究式教学和学习，
摘要：新课改要求教学要以人为本，充分发挥学生的主观能动性，发挥学生的主体作用，其实就是学生的主动参与学习过程，自主学习的落实。学习的主体是学生，他们的发展很大程度是由他们的主体意识的形成，以及学生参与教学活动过程中能力的提升来体现。 关键词：高中化学 教师主导 学生主体 在教学中要多角度的引导学生参与教学活动，教他们参与把知识建立起来的过程，要展现知识的发生过程，把知识结论变活，形成探究过程。
摘要：随着新课程改革的深入，出现了很多新的教学形式，例如：启发式教学、情境教学、分层教学、小组合作学习、探究式教学等等，同时有越来越多的教育工作者开始关注师生在课堂教学中的有效互动，越来越认识到创设一种有效互动的课堂教学模式，使有效互动的策略真正应用于实际的课堂教学显得十分重要。 关键词：高中化学 课堂 有效互动教学 新课程标准的基本理念是教育必须面向全体学生，使每个学生都能得到全面而健康的发
所谓“生本教育”即以学生为本的教育理念。它是继素质教育理念之后提出的，是素质教育理念的一种延续。随着教育改革的不断深入，素质教育、以学生为本的教育思想已成为当今教育的主旋律。教学中老师在课堂上并不注重发展学生的创新能力，往往是老师讲学生听；教师总结板书学生照抄背诵；教师设计实验学生按部就班；教师提出问题学生逐个回答。这种模式应付高考确实有成效。所以一直受到很多一线教师追捧。然而从中学化学教学对培养
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