【摘 要】
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"爱种子"教学理念是广东省以信息技术推动义务教育优质均衡发展的教改活动之一,其教学理念是以活用教材,把握知识重、难点,关注知识的本质为依据,利用信息技术(比如微课、线
【机 构】
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广州市从化区雅居乐小学; 广州市从化区街口街城郊小学;
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"爱种子"教学理念是广东省以信息技术推动义务教育优质均衡发展的教改活动之一,其教学理念是以活用教材,把握知识重、难点,关注知识的本质为依据,利用信息技术(比如微课、线上课件和数据分析等)来呈现,重点是以学生自主学习为主。笔者通过对从化区小学"爱种子"实验学校的老师进行了网上问卷调查,从学校属性、对"爱种子"教学平台、自主学习任务单、协作建构单的使用等方面进行调查,发现教师在课堂上运用"爱种子"教学理念开展教学存在的一些疑惑和问题,希望通过本次调查分析找出原因,让信息技术与小学数学教学有效融合,激发学生学习兴趣,提高课堂效率。
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