为了将优秀传统文化“嵌入学生脑子里，成为中华民族文化的基因”，南京特殊教育师范学院通过多种途径让中华优秀传统瑰宝走进教材、走进课堂，进而走进学生的头脑。在编订教材时，注重古典经书、寓言故事、历史名人的阐述和引用，对传统的游戏活动(七巧板、皮影、手影等)进行专题介绍。在学校教育中，校园环境本身就是一门重要的课程、一种默化的教育，特别是高校和幼儿园，环境对学生有着潜移默化的塑造作用。校园文化环境的创设最能融入和体现文化内涵，展示出一个学校的整体文化底蕴。中华优秀传统文化是我们国家的软实力，也应该且有必要成为我们高校办学的软实力。秉承中华文明，将传统文化渗透于教育，将各种经典的传统活动和游戏融入教材、融入课程、融入环境创意，让五千年的优秀传统文化跃然呈现于学生的脑海之中。在传统文化的熏陶之下，在传承文化的实践之中，让学生感受中国元素的美妙，接受中华文化的洗礼，领略中华文明的博大，进而让学生发扬传统文化的内涵和传承中华文化的精华。