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小学阶段作为今后学习生涯奠定基础的重要阶段,在成长型思维下培养良好的学习习惯与发展良好的学习思路十分重要。而在小学阶段,数学作为主要的学习科目之一,受到重视。现今社会教育水平的不断发展,也让教学手段趋于多样化,更为注重进行实践。因此,在实施小学数学教学过程中,在成长型思维理念下进行实践性作业创意创新,改善目前小学数学作业存在的问题,对于进一步提高小学教学质量与整体小学教育水平具有重要意义。本文旨在提出具有一定意义的实践性作业创意设计解决对策,提高小学数学教育的质量水平。