【摘 要】
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专业英语是城乡规划学的专业基础课,良好的专业英语能力能为学生未来的发展提供持续动力.学习共同体理论所关注的学习的社会性与城乡规划专业培养富有社会责任感、团队精神和创新思维的培养目标不谋而合.文章梳理了学习共同体理念在本科教育中的指导意义和应用效果,以山东建筑大学为例介绍了基于学习共同体理念的城乡规划专业英语教学内容和教学方法,着重强调师生及生生之间的合作互学以及课堂内外的参与互动.实践结果表明学生
【机 构】
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山东建筑大学建筑城规学院城市规划系
【出 处】
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2018中国高等学校城乡规划教育年会
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专业英语是城乡规划学的专业基础课,良好的专业英语能力能为学生未来的发展提供持续动力.学习共同体理论所关注的学习的社会性与城乡规划专业培养富有社会责任感、团队精神和创新思维的培养目标不谋而合.文章梳理了学习共同体理念在本科教育中的指导意义和应用效果,以山东建筑大学为例介绍了基于学习共同体理念的城乡规划专业英语教学内容和教学方法,着重强调师生及生生之间的合作互学以及课堂内外的参与互动.实践结果表明学生的学习力和教师的指导力均有明显提高,师生关系趋向平等、协作与包容,是“由教到学”的有益转变.
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