近年来全球教育兴起一股磨课师(MOOCs)的自主学习风潮，已然成为未来教育趋势，各教育机关、民间机构与基金会无不卯足全力发展相关教学资源。然而在国民教育的学童，无论是在学习的专注力或自主学习的动机都尚处于萌芽发展阶段，因此如何让这个阶段的学童养成运用中小学磨课师的资源的观念、习惯与能力是我们极具挑战的课题。本研究藉由游戏任务式的行动应用与亲手做教具的创课内容，搭配创新的教学活动设计与应用，透过有趣的题材、良善的人机接口设计并且达到让学习融入生活中的环境当中，来引发学童的学习动机与兴趣。同时我们也整合中小学磨课师系统来提供相关的磨课师教学资源，让学童针对教学应用所蕴含的原理进行学习；并能够在虚实融合、做中学的环境中，启发与培养学童去运用磨课师自主学习资源的动机与能力。