【摘 要】
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改革开放三十多年来,中国公民参观科技馆的比例逐年增高,已经从被动向主动过渡.我国的科技馆事业正在稳步向前发展.但是,许多科技馆片面追求大而全,展陈设计千篇一律,场馆的地域特色严重缺乏.文章以武汉市为例,总结了武汉市的地域文化特色,分析了在地域文化视野下的科技馆教育资源的建构与整合,提出应在科技场馆中体现地域文化特色。武汉作为教育重地,高校资源的有效运用将使科技馆的教育效率事半功倍，科技馆的教育应充
【机 构】
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中国地质大学(武汉)逸夫博物馆陈列部
【出 处】
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2015第八届湖北科技论坛分论坛暨华中科学传播与科学教育高层论坛
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改革开放三十多年来,中国公民参观科技馆的比例逐年增高,已经从被动向主动过渡.我国的科技馆事业正在稳步向前发展.但是,许多科技馆片面追求大而全,展陈设计千篇一律,场馆的地域特色严重缺乏.文章以武汉市为例,总结了武汉市的地域文化特色,分析了在地域文化视野下的科技馆教育资源的建构与整合,提出应在科技场馆中体现地域文化特色。武汉作为教育重地,高校资源的有效运用将使科技馆的教育效率事半功倍，科技馆的教育应充分与中小学生的课堂教育融合,使之达到有机结合.
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