【摘 要】
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随着教育部《基础教育课程改革实施纲要(试行)》的不断推进,省教学改革行动计划的逐步实施,我省教育发展进入了快车道,教育改革步入了深水区,如何充分发挥教育科研的引领作用,创新教学改革,进一步提高教学质量,成了当前教育的重要问题.为了不断寻求适合我县教育改革和发展的新思路、新举措,促进教育科学、和谐、可持续发展,沭阳县教育局紧紧按照“围绕一个中心、实现两个转变、抓实三项活动”的工作思路,创新机制,推进
【出 处】
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2016年江苏省小学教学改革与创新现场观摩研讨会
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随着教育部《基础教育课程改革实施纲要(试行)》的不断推进,省教学改革行动计划的逐步实施,我省教育发展进入了快车道,教育改革步入了深水区,如何充分发挥教育科研的引领作用,创新教学改革,进一步提高教学质量,成了当前教育的重要问题.为了不断寻求适合我县教育改革和发展的新思路、新举措,促进教育科学、和谐、可持续发展,沭阳县教育局紧紧按照“围绕一个中心、实现两个转变、抓实三项活动”的工作思路,创新机制,推进改革,取得了显著的成效.为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》文件精神，全面深化教育综合改革，加强教育教学管理，2015年10月，出台了《沐阳县小学教学质量考核方案(试行)》，该方案从“教学管理、教研活动、教学成效和特色活动”四个方面，对学校提出了具体的考核要求。这一学年，教育局紧紧围绕这个方案开展教学教研工作，积极推进素质教育，深化课堂教学改革，推动学校调整教学思路，优化课堂教学，切实提高学校教育教学实效，推动教育均衡、健康、可持续发展。
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