【摘 要】
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作业是检验学生学习成果、帮助学生复习巩固所学知识的重要方式,在小学语文教学中,作业布置是非常重要的。"双减"政策实施使小学语文课堂作业设计发生了较大变化,小学语文教师在设计与实施课堂作业时,既要关注学生知识掌握的情况,又要促进学生全面发展。本文围绕"双减"背景下小学语文课堂作业设计与实施路径展开了探讨分析。
【出 处】
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对接京津——新的时代 基础教育论文集
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作业是检验学生学习成果、帮助学生复习巩固所学知识的重要方式,在小学语文教学中,作业布置是非常重要的。"双减"政策实施使小学语文课堂作业设计发生了较大变化,小学语文教师在设计与实施课堂作业时,既要关注学生知识掌握的情况,又要促进学生全面发展。本文围绕"双减"背景下小学语文课堂作业设计与实施路径展开了探讨分析。
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