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本文对21世纪大学物理学在高等教育全部专业中的基础性地位和素质教育功能进行探析，以纠正高等教育观念中的一些传统偏见，进而为促进西部各省区高校课程体系改革的深入发展提供理论支撑;为建好课程实施的保障体系，为提出较完备的大学物理学教学目标和内容，为素质教育目标的更好落实奠定基础。
大学物理学在高等教育中的基础性地位
【摘 要】
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本文对21世纪大学物理学在高等教育全部专业中的基础性地位和素质教育功能进行探析，以纠正高等教育观念中的一些传统偏见，进而为促进西部各省区高校课程体系改革的深入发展提供理论支撑;为建好课程实施的保障体系，为提出较完备的大学物理学教学目标和内容，为素质教育目标的更好落实奠定基础。
【机 构】
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曲靖师范学院 物理系,云南 曲靖 655000 深圳卓望数码技术有限公司,广东 深圳 518048
【出 处】
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中国物理学会,全国高等学校教学研究会
【发表日期】
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2007年8期
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