【摘 要】
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随着我国特殊教育事业的发展,当前培智学校也越来越重视学生学习能力的培养。而在培智学校生活语文课堂教学中,情景教学策略可以让特殊儿童获得相对丰富的情感体验,加深对教
【机 构】
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湖南省岳阳市湘阴县特殊教育康复学校;
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随着我国特殊教育事业的发展,当前培智学校也越来越重视学生学习能力的培养。而在培智学校生活语文课堂教学中,情景教学策略可以让特殊儿童获得相对丰富的情感体验,加深对教材内容的理解,从而更好地感受语文的魅力。因此,培智生活语文教师应从情境性教学策略入手,巧妙优化课堂教学方式,提高特殊儿童学习的参与性和体验感,进而提升教学质量。本文将对培智学校一年级生活语文课堂情境教学方法展开具体探究。
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