【摘 要】
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知识经济的到来和科学技术的迅速发展,世界教育的基本理念正在发生深刻的变化,全球化基础教育课改的浪潮汹涌澎湃冲击着世界的每一个角落.基于建构主义的现代教育技术理论真
【出 处】
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北京教育学院信息与远程教育学院第二届“信息技术教育学”学科论坛
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知识经济的到来和科学技术的迅速发展,世界教育的基本理念正在发生深刻的变化,全球化基础教育课改的浪潮汹涌澎湃冲击着世界的每一个角落.基于建构主义的现代教育技术理论真正实现了对学生学习的设计,应用现代教育技术手段组建多媒体教学网真正实现了建构有效的学习环境,在语文课堂教学中,利用网络教学优化学习过程.它可以,优化学生的学习情境;优化学生的自主探究;优化学生的主体地位;优化学生的协作学习以及网络教学的努力方向——帮助学生建立正确的网络道德规范,引导学生形成健全的人生观、世界观.
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