【摘 要】
：
高层建筑中电梯数量多、运行速度快,具有潜在的利用价值和社会需求,高层建筑火灾利用电梯疏散已成为亟待解决的课题.本文针对目前普通客运电梯在疏散时存在的问题,提出了电梯分区运行、设置电梯前室、设置正压送风以及防烟空气幕等防烟防火措施,为高层建筑火灾情况下利用电梯疏散提供了一些切实可行的方法.
【机 构】
：
中国人民武装警察部队学院消防指挥系,廊坊,中国,065000
论文部分内容阅读
高层建筑中电梯数量多、运行速度快,具有潜在的利用价值和社会需求,高层建筑火灾利用电梯疏散已成为亟待解决的课题.本文针对目前普通客运电梯在疏散时存在的问题,提出了电梯分区运行、设置电梯前室、设置正压送风以及防烟空气幕等防烟防火措施,为高层建筑火灾情况下利用电梯疏散提供了一些切实可行的方法.
其他文献
本文从城市本质安全需求入手,定义了城市安全的概念,利用分级技术,提出数列序组比较技术，量化城市本质安全需求度，但是总体上分级指标相对粗糙。
国家高等教育体制改革后,存在着中央与地方共建,以地方管理为主的省部共建高校.由于共建高校的扩招,每年都有一大批青年人进入共建高校教师队伍.目前青年教师已成为此类高校教师队伍的主力军.本文分析了共建高校中青年教师存在的问题既有共性又有其特殊性,从思想素质、教学、科研、实践能力等方面提出了青年教师综合素质提高的有效方法,这关系到青年教师的成长和共建高校的可持续性发展.
本文就高等教育安全工程专业所培养出的人才普遍缺乏人文精神,科学精神和人文精神的区别和联系,以及如何在高等教育培养过程中做到科学精神和人文精神的兼顾等问题进行了探讨.
本文针对当前国内高校专业课教学效果现状,分析影响专业课教学质量的公共因素.以安全工程专业基础课教学为例,分别从教学内容学习的顺序、教学理论与实践的结合、教师自身修养和教学不断反思等方面进行分析,选择提高安全工程专业专业课教学质量的手段和方法.
专业课是高校大学生学习的重要内容,是大学生毕业后能迅速掌握专业技能的前提.本文分析了目前大学专业课教学过程中普遍存在的问题,结合自身在专业课教学实践中的教学心得,提高大学专业课教学效果要根据实际的教学环境，教学条件和社会需求进行综合考虑，不能完全拘泥于一个固定模式来实施。
专业课学习在大学学习中十分重要,直接影响到学生的职业生涯,为了让学生能够学好专业课,本文从学生的认知心理特点入手,提出相应措施,激发学生的学习积极性,变被动学习为主动学习.
本文介绍了北京理工大学研究生院在工程硕士培养模式、学籍管理模式、质量评估模式、监督机制等方面所作的改革与创新.指出工程硕士培养走教育国际化发展道路是提高工程硕士培养质量的有效途径.
本文分析了非全日制工程硕士培养目标,评价标准、生源质量、工作与学习、教材、师资队伍、学位论文以及管理等各个环节影响培养质量的主要因素提出了处理好"工作"与"学习",把好生源质量关、加强教材建设、加强师资队伍建设、保证学位论文质量、完善管理运行机制的具体对策,可供同类院校和同类专业的非全日制工程硕士培养单位参考.
本文通过分析我院安全工程专业在认识实习环节存在的各种问题,结合专业特点和社会环境的具体情况,从实习准备、实习内容的规整和进度的安排、实习过程指导和实习考核四个方面就如何提高安全工程专业认识实习环节教学质量进行探讨,并提出了相应的解决办法,为安全工程专业认识实习的可持续、高质量发展提供必要的技术和管理支撑.
应用完全信息静态博弈建立了安全生产监管机构和企业的博弈关系,通过设置恰当的参考点使收益矩阵更为科学.用混合战略纳什均衡求出了均衡点.讨论得出,安全生产监管机构可以根据各个企业在生产过程中所投入的安全成本来确定监管力度大小的概率,而企业违规的概率与监管机构罚款的力度及其不作为所得的负效用有关.