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<正>一、课题研究的背景在新的时代背景下,提高学生的问题解决能力是小学数学新的教学任务。同时,随着社会经济的不断发展,市场对人才的要求也更加苛刻,更加看重人才的创新意识和能力。在小学数学教学中,引导学生使用多样化的方法解决问题正是培养学生创新思维的有效途径。要实现多样化的解题,就需要学生从不同角度看待问题、发现问题并且解决问题。在这种背景下,众多小学数学教师开始呼吁在解决问题过程中实现