运用数字技术手段的绿色建筑设计教学实践

来源 :2009全国建筑教育学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hqxt2009
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在全球对可持续发展达成共识的时代背景下,我们的建筑教育体系也必须做出相应的改变.我们在一次毕业设计教学过程中做了一些尝试,指导学生从生态可持续理念入手来进行建筑设计,并运用Archi-CAD、Ecotect等软件来辅助设计.设计过程主要分为设计准备、设计、成果三个阶段,并对设计过程进行了总结.
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直流侧整流型集中阻断式阻容保护,在同步发电机励磁系统的可控硅功率整流桥交直流侧过电压吸收保护应用中,相比于其他形式的阻容保护具有许多不可替代的优点,因此在励磁系统中的应用越来越广泛.[1]然而,如何对阻容保护电路串并联结构形式进行优化,以期同时获得最佳的过电压抑制吸收效果和较小的电阻功耗,是本文试图着重讨论的问题.
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为了防止甩负荷时机组转速上升和压力钢管压力上升在设计允许范围内,需进行调节保证计算,以得出满足降低此过渡过程中水击压力和机组转速的导叶关闭规律,此导叶关闭规律也适用于机组过速停机.宜兴抽水蓄能电站3号机组调试期间进行过速试验时出现了异常振动和活动导叶异步现象.针对该异常现象,本文根据水击理论,结合水泵轮水机模型综合特性曲线“S”特性区特性进行了理论分析,分析认为该异常现象主要是由于负水击引起,结合
水轮发电机定转子间气隙是一项重要的电磁参数,对水轮发电机空气间隙进行在线监测已成为水电厂状态监测的重要组成部分.本文以空气间隙在线监测技术在三峡右岸电站16号机组水轮发电机上的应用为例,从评价发电机气隙特性、检验发电机转子机械特性和磁极伸长状态、掌握发电机定子相对热膨胀规律、辅助机组异常振动分析等方面介绍了该技术的应用情况.现场应用表明,对水轮发电机空气间隙进行监测,可为指导新机组气隙调整、检验发
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会议
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本文针对我国当前生态建筑教育的现状进行了分析,阐述了在传统建筑教学模式中融入生态节能技术环节的必要性.在此基础上,介绍了两年来山东建筑大学建筑学专业新设置的太阳能与建筑一体化专业方向在生态建筑教育方面进行的教学实践,并针对新方向所遇到的新问题,比如生态节能理念融入课程设计、多学科教师协同辅导等问题做了详细的阐述,同时本文还探索了将这种实践以点带面普及到整个学院的可行性.
环境行为学是研究人与周围物质环境之间相互关系的学科,其研究理论已逐渐渗透到建筑设计当中.人与环境之间存在着复杂的双向互动关系,理想的空间环境设计都是为人服务的,满足人多样化的行为及心理需求.人们在使用空间时的行为是建筑设计中最基本的信息,掌握这一信息可使建筑设计更具有针对性和科学性.环境行为学理论介入下的建筑设计课程教学,可以拓展学生的设计思路,更新知识结构,树立以人为本的设计思想.在教学的每一阶
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