【摘 要】
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安全学原理课程是安全工程专业的专业基础课,但由于课程自身的抽象性、高度概括性、工程实践性以及知识点跨度大等特点,使得课堂教学存在诸多难点.本文结合有效教学的研究现
【机 构】
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西安科技大学能源学院,陕西西安710054
【出 处】
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第26届全国高校安全工程专业学术年会暨第8届全国安全工程领域工程硕士研究生教育研讨会
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安全学原理课程是安全工程专业的专业基础课,但由于课程自身的抽象性、高度概括性、工程实践性以及知识点跨度大等特点,使得课堂教学存在诸多难点.本文结合有效教学的研究现状、课程目标、课程内容等对课程有效教学进行了界定,并从教学设计、课堂管理两个方面介绍了安全学原理课程在教学过程中的一些做法;在此基础上分析了影响有效教学的因素,以期对该类课程的教学有所借鉴作用.
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