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近几年,在教育体系不断完善的基础上,对于学生的培养不再只关注成绩,更加侧重于对学生德、智、体、美、劳的全面发展。因此,对于各个学科的教学目标提出了新的要求。对于小学阶段的教学而言,作为小学语文教师应当关注教学质量的提高,不断加强教学效率,弥补传统教育的不足。本文主要为了提升学生的思维能力,以核心素养为基础进行分析,以此实现小学生语文整体能力的提高。