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教育主体功能区的提出对拓展教育研究视阈,创新教育研究方法,转变教育发展方式,对区域推动基础教育优质特色、高位均衡发展和我国教育事业整体科学和谐发展意义重大。河南教育在全国有很强的典型性,郑州市二七区城乡二元结构明显,其教育在河南具有很强的代表性,结合二七区城乡教育发展现状,在经济社会发展背景下提出二七教育主体功能区的规划与设想及实施推进策略。