【摘 要】
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随着21世纪的到来，知识经济时代已来临，经济全球化趋势更加明显，信息化、网络化成为世界经济不可逆转的发展趋势，各国之间的科技竞争日趋激烈。科技竞争的实质是创新人才的竞争，因为创新是人类社会发展的动力，更是知识经济发展的动力源泉，要发展知识经济，就必须不断创新。要创新就必须有能够创新的人才。因此，在进入新世纪后，国际和国内的形势对高等院校的人才培养提出了新的挑战本文就如何培养高素质的创新性人才进行浅
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随着21世纪的到来，知识经济时代已来临，经济全球化趋势更加明显，信息化、网络化成为世界经济不可逆转的发展趋势，各国之间的科技竞争日趋激烈。科技竞争的实质是创新人才的竞争，因为创新是人类社会发展的动力，更是知识经济发展的动力源泉，要发展知识经济，就必须不断创新。要创新就必须有能够创新的人才。因此，在进入新世纪后，国际和国内的形势对高等院校的人才培养提出了新的挑战本文就如何培养高素质的创新性人才进行浅谈，以适应国际竞争和国内快速发展经济的需要。
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在新材料新技术中，现在已表露出金属材料、无机非金属材料、高分子材料相互渗透和交叉，结构材料复合化(复合材料)的趋势，这给材料教育提出了更高要求。本文明确了中国矿业大学材料科学与工程专业人才培养目标，并就材料科学与工程专业本科人才培养体系建设进行浅谈。
采矿工程专业由于其面向行业的特殊性，具有涉及知识领域宽广、工程实践性强、矿山工作条件艰苦、安全状况较差，学生实习、实践难度大等特点。本文就如何根据采矿工程专业的特点，探索研究型人才培养模式，提高本科生培养质量等问题进行探讨。
教育要做到“面向现代化，面向世界，面向未来”。高等学校人才的培养必须顺应当前经济、科技、文化和高等教育的发展趋势。高等学校是培养高素质创造性人才的基地，也是知识创新的重要基地和国家创新体系的重要组成部分。大学本科教育应符合创新教育和创新人才培养要求，向研究型、创新性方面发展。构建创新性人才培养模式，必须重点突出“创新”。本文着重就研究型大学的机械工程及自动化专业创新性人才培养进行浅谈。
研究型大学是以知识的传播、生产和应用为中心，以产生高水平的科研成果和培养高层次精英人才为目标，在社会发展、经济建设、科技进步、文化繁荣、国家安全等方面发挥重要作用的大学。本文就资源学院建设研究型学院本科教学体系进行探讨。
创新能力的培养是一项系统工程，贯穿人才培养的全过程，渗透教学过程的各个方面。能源学院按照学校的统一部署，坚持把创新教育作为学生培养的核心内容，充分发挥国家重点学科的厚实底蕴，大力推进大学生创新素质的培养。本文依靠学科优势，就创新人才培养的主要做法进行简介。
包豪斯的创始人格罗庇乌斯深刻地认识到技术进步是不可逆转的，目前的问题不是绞尽脑汁地企图去保存传统工艺，而是应该积极地进行艺术教育的改革。真正的现代设计教育必须深入研究实用性、前瞻性、科学性、研究性及创造性等层面的问题。现就艺术设计专业科学性与研究性的建构进行浅谈。
我国社会力量参与未成年人社区矫正工作在《社区矫正法》专章特别规定出台后有了具体的法律依据，出现了以“上海模式”“北京模式”“广东模式”等为代表的实践模式。本文以社会支持理论为视角，在调研的基础上以我国社会力量参与未成年人社区矫正工作方面仍存在的主要问题为方向，提出“心理咨询师与司法社工相结合”的天津社区矫正模式，在确保对未成年犯社区矫正信息保密的前提下更加重视当前未成年社区矫正对象的科学评估与心理
实践性教学是学校贯彻党的教育方针，坚持教育与生产劳动相结合，坚持理论联系实际，坚持专业教育和思想教育相结合的重要环节，是高等教育整个教学过程的重要组成部分。实习基地是培养学生解决工程生产实际问题，提高学生实践能力的重要场所。实习基地建设是搞好实践性教学的有效途径，实习基地教学同校内理论教学相辅相成且具有相对独立性。现笔者就某院近几年教学实习基地建设的实践与探索情况进行介绍。
未成年人是服刑人员中的特殊群体,是社区矫正的重点适用对象。减少监禁损害,加强社会联结是未成年人社区矫正工作的价值所在。然而,非监禁化的司法保护原则未有效贯彻、专门性的矫正项目缺少、专业化的工作队伍缺乏,严重掣肘未成年人社区矫正工作的深化发展。适用比例不高、区分程度不够、矫正措施不精是其困境表征。为充分发挥社区矫正改造未成年人的优势,需要减少未成年人监禁刑罚适用,减短监禁期限;落实区别对待原则,设计
目前，国内外地学教育正处于重要变革的关键时期，高等地学教育在已经取得教育教学改革成果的基础上，怎样进一步明确办学指导思想，如何培养具备大地学基础的、具有开拓精神的创新型人才，以适应我国科技、经济、社会发展和国际竞争的需要，是摆在高等地学教育工作者面前的极富挑战性的新课题。本文以地质工程专业为例，就创新型本科人才培养途径进行探讨。