【摘 要】
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高校开展龙舟运动是大学生继承和弘扬中国传统文化教育的一个重要途径.高校龙舟运动是以高校为载体,以高校大学生为主要参与对象,以龙舟竞渡为主要运动形式的一项体育活动.然而,现阶段高等院校龙舟运动不可忽视的问题是,经费不足,场地设施、教材装备严重缺乏,队伍素养、人才选拔、教学训练方法、学生练习兴趣、安全等诸多问题,影响了龙舟运动发展、教学、训练效应和竞赛预期目标.黄靖在《加强体育学教学创新全面提高学校体
【出 处】
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2018年北京学校体育科学大会(首都高等学校第十九届体育科学学术论文报告会)
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高校开展龙舟运动是大学生继承和弘扬中国传统文化教育的一个重要途径.高校龙舟运动是以高校为载体,以高校大学生为主要参与对象,以龙舟竞渡为主要运动形式的一项体育活动.然而,现阶段高等院校龙舟运动不可忽视的问题是,经费不足,场地设施、教材装备严重缺乏,队伍素养、人才选拔、教学训练方法、学生练习兴趣、安全等诸多问题,影响了龙舟运动发展、教学、训练效应和竞赛预期目标.黄靖在《加强体育学教学创新全面提高学校体育教学质量》一文中指出,要突出特色教学,综合提升学科建设,实行以人为本的教学方式,努力打造培养优秀教师的良好的人文环境.颜星星在其论文《中国高校龙舟运动发展的SWOT分析与对策研究》中综合以上相关因素进行具体分析与研究,对提高高校龙舟运动发展及教学、训练与竞赛成绩具有重要意义.
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随着身体运动功能训练的体能训练理论及方法引入中国,为高校体能课程的设计和内容的丰富提供了借鉴与参考,本研究在体能课程教学中,适时加入功能性训练的教学手段及方法,分析检验加入功能性训练教学内容后,其在增强体质、塑形减脂、改善身体运动功能方面的作用及效果.分析发现:高等院校学生身体运动功能方面,有近1/3的学生具有运动损伤的高风险性,亟待关注及侧重性训练.体能课程中加入功能性训练内容,在身体成分、身体
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2017年,学校引进校园阳光长跑智能管理系统对学生进行阳光长跑管理,本文通过对学生实施阳光长跑前后的体育行为数据指标进行总结,主要包括参与阳光长跑人数、跑步成绩、跑步里程、跑步速度、跑步时间、体育锻炼态度等指标,分析影响阳光长跑活动实施效果的主要因素,提出普通高校在促进学生养成良好体育行为方面的建议,为高校体育管理改革探索新的思路.
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