【摘 要】
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<正>课例简介:本课例借助学生熟悉的卡通人物来创设故事情节,将学习内容"磁铁有磁性"和"磁铁隔着一些物体也能吸铁"融合在故事情节中,紧紧地吸引学生兴趣。课堂中注意培养学
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<正>课例简介:本课例借助学生熟悉的卡通人物来创设故事情节,将学习内容"磁铁有磁性"和"磁铁隔着一些物体也能吸铁"融合在故事情节中,紧紧地吸引学生兴趣。课堂中注意培养学生的科学素养,提高学生的实验动手能力。同时,将信息技术与科学课堂融合,充分体现以学生为主体、教师为主导的现代智慧课堂。教师关注每个学生的学习情况,学生的学习情况也得到及时反馈,大大提高小组合作学习效率。
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