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进入21世纪，人类进入信息化时代，信息化对高校学生人文素质教育也带来的深刻影响，并且严重影响着学生的世界观、人生观、价值观的形成；在一定程度上弱化了高校大学生的人文素质教育；信息传播革命加大了高校思想教育的难度；信息化教育对思想教育工作者提出了新的挑战。适应媒介形态变化给人文素质教育带来的新视野，至少应该在转变教育观念、革新教育内容和改进教育方法方面加快步伐，强化现代媒介在人文素质教育中的功能。