论文部分内容阅读
社会的发展与繁荣,如果没有文化的发展和繁荣是不完整的,也是不能长久的.农村文化建设上不去,势必影响到农村的发展进步,影响到农民观念的转变、素质的提升,会给国人在民族复兴的进程中成为障碍.本文对农村乡镇图书馆建设和发展的必要性进行了探讨。
浅谈乡镇图书馆建设和发展的必要性
【摘 要】
：
社会的发展与繁荣,如果没有文化的发展和繁荣是不完整的,也是不能长久的.农村文化建设上不去,势必影响到农村的发展进步,影响到农民观念的转变、素质的提升,会给国人在民族复兴的进程中成为障碍.本文对农村乡镇图书馆建设和发展的必要性进行了探讨。
【机 构】
：
浙江省诸暨市图书馆,311800
【出 处】
：
第五届中国社区乡镇图书馆发展研讨会
【发表日期】
：
2006年4期
其他文献
初中升学考试是义务教育阶段的一次重要考试,对于初中阶段的教育教学有极强的导向作用.作为长期在教学一线从事中学化学启蒙教学的教师,我们亲身经历和亲眼目睹了安徽省中考化学试卷的惊人变化.从2000 年开始,连续三年,中考化学命题进行全面改革,逐渐由知识立意向能力立意转变,突出化学与生活、社会和科技发展的密切联系,对全省的初中化学教学起到了较好的导向作用,使学生学习化学的方法有了明显的改变,学习方式已逐
化学新课程的一个显着特点就是倡导以科学探究为主的多样化学习方式,构建"自主、探究、合作"的新型学习模式,从而促进教师教学方式的转变、学生学习方式的转变以及师生交流方式的转变,使学生真正成为学习的主体.所谓探究学习即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题,在教学中创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得知
思维能力是智力的核心成分,创造是智力的高度发展,培养创造能力的核心和关键是发展学生的创造性思维.教师在教学中要处处提供条件,创造条件,时时注意科学方法的引导,广泛开展创造性教育,不断探索创造性教育的有效途径.
为了培养学生的创新能力,我采取了以下的做法,改验证性实验为探索性实验、改教师演示实验为学生演示实验、让学生设计实验、做课外实验、补充趣味实验、增加对比实验,收到了良好的效果。
消防教育就是化学教师在进行化学教学时结合教学内容,对学生传授消防基本知识,培养学生的消防观念,树立消防意识,养成良好的消防习惯.化学学科是一门实用性很强的学科,对学生进行消防教育,化学这门学科具有特别好的优势.消防的许多基本常识和消防术语,如燃烧、自然、易燃、可燃、爆炸等,与化学知识极为密切;或者说,学习消防基本常识和术语,离不开化学知识.在化学教学中进行消防教育是行之有效的,是体现了"学以致用"
多年以来,由于应试教育脱离了社会的实际需求,脱离了学生的学习、工作、生活的实际,基础教育出现了"七重七轻"(重智育,轻德育、体育、美育、劳动教育和劳动技术教育;重升学考试科目,轻非考试科目;重考试分数,轻培养能力;重少数学生尖子,轻多数学生,特别是后进学生;重毕业班,轻非毕业班;重高中,轻初中;重示范学校,轻一般学校)的现象,填鸭式满堂灌的教学模式占据了课堂,中学化学教学也一直服从于应试教育的需求
江苏省中小学教学研究第四期立项课题＜科学素养培养的研究＞课题组自2000 年下半年开始组建,2001 年上半年立项申报,并开展此项课题的研究.经过三年的研究和实践,以"立足课堂,着眼课本,在引导学生学习的过程中,除教给学生知识、方法外,进行科学素养的培养教育"为目标,已研究出可以落实这一目标并为全县化学学科、生物学科老师完全认可的教学模式.此项研究使我县化学学科、生物学科形成了具有鲜明地方特色的教
观察是通过感官对外界现象或信息的感知活动,它是认识活动的起点.观察能力是人们全面、深入、正确认识事物的一种能力.培养学生的观察能力是掌握知识的需要,也是发展智力的需要,更是科学创新的需要.本文结合中学化学教学的实际,就如何培养学生的观察能力,从观察兴趣、观察品质、观察方法和观察态度等方面谈了些粗浅认识.
近年来,社区文化建设引起了社会的普遍关注,建设学习型社区已成为城市建设的一项重要内容.社区文化建设,对活跃社区居民的文化生活,增加社区居民的生活情趣,提高社区居民的文化素质将起到十分重要的作用.虽然近些年来各级政府都把社区的文化建设纳入到了重要的工作日程,工作也有了一个良好的开端,但由于社区建设在我国还处于起步阶段,无论是在认识上、管理上和设施上,都还没有到位或不够完善,尤其是作为社区文化建设的核
本文对社区图书馆与学习型社会的建设进行了探讨。指出了社区图书馆是社区教育体系的基础，是市、区级公共图书馆的补充，社区图书馆使资源共享成为可能，促进图书馆网络化的架构形成，为图书馆数字化打下了基础。