结合目前医学发展与社会需求对现代中医药人才提出了更高的要求,通过大学中该门课程的教学改革,达到提高学生整体医疗思维、提高教治水平的目的.使"教"与"学"相结合,使"学"与"用"相结合,培养一支适应社会发展的高素质中西医结合人才.本课程教学分为4大板块，即基础知识的讲授，临床技能各位老师分段分班级进行，即大致采用目前教学采用的模式。但可以以多种方式进行教学，比如提问式、学生上台讲解式、老师总结等方式进行。课前让学生预习相关学习内容，采用提问式通过一个一个问题提出，让学生解答等方式达到逐渐理解与学习的目的。同时也可采用部分内容让同学上台讲解，讲出他的理解，然后大家分析，老师总结的方式进行，而不拘于老师一人唱独角戏的模式。总而言之，找到同学的关注点、兴趣点，充分发挥同学的主观能动性来实现教学的目的。