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本文通过对当前教育事业的分析，指出当前教育需要教育型的校长，并分析教育型的校长应具有的职业素养包括具有大智慧，具有大视野，校长需时刻保持清醒的头脑，关注社会、民族之所需，关注人之所缺失，这种大忧虑，还体现在对肖下教育的深刻反思和追问，对社会种种现象背后的本质思考，以及对关乎教育的反省。大人文，意味着对教育事业的大爱尊重孩子个性出发呵护孩子成长。教育家型的校长应当是感情健全、内心世界丰富，充满人性关怀的人。教育工作理应由感情正常、心理健康、人性丰富的人来承担。此外，信任应该是学校管理的核心文化，一个充满信任的学校，才是一个学生快乐成长、教师幸福工作的学校。