【摘 要】
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当下素质教育背景之下,教育教学注重培养全方面综合型人才,因此音乐教学也受到家长的关注。中小学阶段的音乐教学中童声合唱是重要的教学内容,童声合唱将学生们自然的童心与美妙的乐曲相互结合,在合唱中呈现出别样的和谐。因为中小学阶段的学生的年龄特点,因此在当下的童声合唱教学中依旧存在一些问题,这就需要教师就童声合唱的要素进行分析,再提出童声合唱策略。
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当下素质教育背景之下,教育教学注重培养全方面综合型人才,因此音乐教学也受到家长的关注。中小学阶段的音乐教学中童声合唱是重要的教学内容,童声合唱将学生们自然的童心与美妙的乐曲相互结合,在合唱中呈现出别样的和谐。因为中小学阶段的学生的年龄特点,因此在当下的童声合唱教学中依旧存在一些问题,这就需要教师就童声合唱的要素进行分析,再提出童声合唱策略。
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