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创设教学情境,引导幼儿快乐学说话和识字;遵循语言及构字规律;拓展识字资源,引导学生自主识字;让幼儿在游戏中快乐轻松的掌握学语言和识字的方法;不断拓宽儿童的学语言和识字渠道,充分利用各种资源,教给幼儿识字方法,以达到儿童轻松学习说话和认识生字、扎实巩固语言和生字,诱发潜能学语言和识字的目的。
浅谈幼儿快乐语言识字教学
【摘 要】
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创设教学情境,引导幼儿快乐学说话和识字;遵循语言及构字规律;拓展识字资源,引导学生自主识字;让幼儿在游戏中快乐轻松的掌握学语言和识字的方法;不断拓宽儿童的学语言和识字
【机 构】
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大名县第二幼儿园;
【发表日期】
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2004年期
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