【摘 要】
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英语作为一门重要且复杂的学科,其教育问题长期存在,传统的教学模式无法有效的改善学生的学习效果,而随着教育制度的不断推进,教学模式得到一定程度的优化,并逐渐被运用到英语课堂中。思维导图作为一种新颖的教学模式,对帮助学生梳理、归纳、整合英语单词有着重要的作用。基于此,本文围绕思维导图在初中英语单词教学中应用研究展开探讨,以期英语单词教学能够更好的发展。
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英语作为一门重要且复杂的学科,其教育问题长期存在,传统的教学模式无法有效的改善学生的学习效果,而随着教育制度的不断推进,教学模式得到一定程度的优化,并逐渐被运用到英语课堂中。思维导图作为一种新颖的教学模式,对帮助学生梳理、归纳、整合英语单词有着重要的作用。基于此,本文围绕思维导图在初中英语单词教学中应用研究展开探讨,以期英语单词教学能够更好的发展。
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