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馆校合作是发挥博物馆教育功能的最主要途径。它为发挥博物馆的首要功能、提供学校更多的课程资源、帮助学生实现自主合作探究的学习起到了重要作用。在当今馆校合作过程中,还存在合作积极性不高、效率低下和稳定性较差的问题。借助第三次工业革命的浪潮,我们通过思想变革引导合作的积极性走向,通过现代技术引导合作的效率走向,通过制度建设引导稳定性走向。