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从科学和艺术的起源与发展历史来看,物理与艺术同渊源于实践,同来自人脑对实践的反映以及对反映的加工;从科学和艺术追求真理的普遍性来看, 物理和艺术都探究宇宙间万事万物的本性,都追求对世界进行精确而细致的观察和创新性的描述.因此,为培养具有良好人文精神和创新能力的人才,应重视科学教育与艺术教育的结合.