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本研究主要探讨2000年以来英美两国教育史研究进展情况。在十年的发展期间，英美教育史学会的活动及其奖项设置、教育史专业杂志的发展、教育史数字化资源建设、主要大学教育史学科教学与科研进展以及国际学术交流与合作都为21世纪中国的教育史研究提供了有益的启示，值得我们学习借鉴。
近十年英美教育史研究进展及其对我国的启示
【摘 要】
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本研究主要探讨2000年以来英美两国教育史研究进展情况。在十年的发展期间，英美教育史学会的活动及其奖项设置、教育史专业杂志的发展、教育史数字化资源建设、主要大学教
【机 构】
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北京师范大学教育学部
【出 处】
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中国教育学会教育史分会第十二届学术年会
【发表日期】
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2010年期
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