创设教学情境 打造生本课堂——以初中历史教学为例

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在当前教育事业不断发展与进步背景下,教师需要与时俱进,转变自身教育理念,秉承着新课程教育标准的基本要求,在初中历史教学的过程中,探索有效的教学手段,依据学情分析探索出行之有效的教学方式。为了实现这一目标,需要结合教学内容以及学生认知规律进行合理的教学设计,即通过创设良好的教学情境,打造生本课堂,保证促使学生积极主动参与到教学中,彰显出自身所具有的学习主体作用,加深对历史知识的深入理解与掌握,在潜移默化的过程中形成良好的历史学科核心素养。
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