【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告所谓中职语文教学中的职业精神渗透,指在中职语文教学中,结合学生专业实际和个人基础情况,有针对性的引导学生提高自身基础文化素养,树立良好职业道德
【机 构】
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四川省苍溪县职业高级中学; 广东黄埔卫生职业技术学校; 广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校;
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<正>第一部分:开题报告所谓中职语文教学中的职业精神渗透,指在中职语文教学中,结合学生专业实际和个人基础情况,有针对性的引导学生提高自身基础文化素养,树立良好职业道德意识,完善个人职业操守修养。通过中职语文教学中的职业精神渗透,语文学科教育将更好地适应中职教育发展,完善中职教育学科体系建设。不仅如此,通过职业精神的渗透,中职学生的职业理念和职业精神将得到进一步强化,其自觉提升自身职业素养的苛求更加强烈,从而推动中职教育教学质量和教学效率的整体提高,为满足国家建设对具备
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