浅谈小学数学课堂教学

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【摘要】

：

<正>课堂教学,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地,因而如何提高课堂教学效率一直是大家所关心的问题,为了全面提高学生的学习质量,提高课堂教学的效率,我结合学习国

【作者】

：

张卫

【机构】

：

宣汉县桃花镇中心校;

【发表日期】

：

2004年期

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<正>课堂教学,无论是现在,还是将来,都是学校教学的主阵地,因而如何提高课堂教学效率一直是大家所关心的问题,为了全面提高学生的学习质量,提高课堂教学的效率,我结合学习国内外先进学校的教改经验,实现新课程标准提出的"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展"的教育目标。我们探索了一条"班内分层教学"的新方法。一、对学生分层对学生恰当分出层次是因材施教的前提.首先

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