论文部分内容阅读
＜正＞研究目的:人口老龄化已成为强国发展的难题之一,人口老龄化并不可怕,可怕的是由此衍生出来医疗、养老等问题,体育作为积极应对社会人口老龄化发展的有效策略,本研究通过文献资料法、对比分析法对日本老年体育发展展开分析,并探讨对我国滨海体育休闲产业带来的启示。
浅谈日本老年体育对我国滨海体育休闲产业的启示
【摘 要】
：
＜正＞研究目的:人口老龄化已成为强国发展的难题之一,人口老龄化并不可怕,可怕的是由此衍生出来医疗、养老等问题,体育作为积极应对社会人口老龄化发展的有效策略,本研究通过文献资料法、对比分析法对日本老年体育发展展开分析,并探讨对我国滨海体育休闲产业带来的启示。
【机 构】
：
河南大学
【出 处】
：
年粤港澳大湾区滨海体育休闲产业发展论坛论文摘要集
【发表日期】
：
2022年01期
其他文献
虚拟仿真技术作为目前世界前沿技术之一，已经在很多领域发挥重要作用，同时也为传统手工艺的抢救提供了新思路。结合传统手工艺保护和传承的需求，选择关键技术，以惠水布依族枫香染传统技艺为例，建构天染枫香数字化系统。系统平台主要由资源数据库、VR展览馆和工艺演示三个版块组成，通过五个步骤来实现，承载了学习研究、互动实训、娱乐、分享等功能。现代化高新技术与非遗深度融合，能有效地使传统文化活态传承。
本文以“耳与听觉”一节为例，基于逆向教学设计理念，采用“明确预期结果、确定合适的评价证据、设计教学活动”三个方面的逆向教学设计，旨在促进学生深入理解“耳与听觉”相关概念的同时，发展生物学核心素养。
随着我国高等教育国际化的持续深入，学术英语逐渐成为创新人才培养和科研选题的热点。然而，现有研究同质化现象较为严重。本文采用文献计量方法，分析国内外核心期刊的学术英语论文，追踪该学科领域近40年的发展脉络，梳理和评述研究主题与进展。结果表明，人际互动、身份构建、学术素养、教师发展和学科间性是国外相关研究的重要主题，反映出学术英语研究受应用语言学领域社会文化转向的影响，多聚焦在学术交流背景下语篇、语者
＜正＞科学探索活动向来是幼儿喜爱的活动。在科学探索活动进行时，幼儿能习得科学经验，掌握科学方法，并且能感受到探索活动的乐趣，产生成功的喜悦之感。本文主要围绕幼儿园科学探索策略展开分析，提出了几点有效推动科学探索区域活动的建议，仅供参考。科学探索区活动的实施能进一步丰富幼儿园科学教育活动，如果教师能有效地引导，即可进一步激活幼儿的探究兴趣，对培养幼儿探究意识及能力有极大的帮助。但是，目前很多幼儿园在
期刊
阿尔泰山位于我国西北地区,维度和海拔较高,气候敏感脆弱。西伯利亚落叶松是阿尔泰山优势树种,对气候变化响应敏感。本文利用2019年到2021年10月份采集自阿尔泰山9个采样点的西伯利亚落叶松年轮样本,研制出三种树轮年表。从阿勒泰区域选取哈巴河、阿勒泰、富蕴和清河气象站的气象资料,分析阿勒泰区域气候的变化趋势和特征。将9个采样点的年表特征进行对比和分析,并将气象数据与落叶松标准化年表进行相关性分析,选
目的:评价老年晚期非小细胞肺癌（non-small cell lung cancer, NSCLC）患者接受免疫检查点抑制剂治疗的疗效和安全性，探索疗效和预后相关生物标志物。方法:回顾性收集2018年3月至2021年10月于中国3家医院接受免疫治疗的老年晚期NSCLC患者资料，对免疫治疗的疗效和安全性进行评估，应用Kaplan-Meier法和Log-rank检验进行生存分析，并采用单因素及多因素C
新课程改革要求广大教师以学生为主体,站在学生角度思考教学方式和方法,对不同层级的学生给予不同的教学策略,全面提升学生素质和能力。在小学语文教学中实行分层教学方法,有助于学生适应学习节奏,提升学生的学习效率和整体的教学成效。
"指数函数的概念"是一节典型的概念课,是实施数学建模的一个载体.这节课概念的形成能更好地展示通过运算发现规律、抽象模型,图象的研究展示了丰富的视角.基于此,在教学实践、反思的基础上,改进完善,形成了新的教学设计,主要环节是:创设情境,分析数据,发现规律,抽象定义;利用模型,回归情境,解决问题.
对于乡村青少年来说，“上网”的意义是什么？借用布尔迪厄的“资本”概念，本研究发现：与全国未成年人互联网使用数据相比，乡村青少年的数字资本水平仍有提升空间；“上网”能够为乡村青少年带来正面影响，借助移动通讯设备和互联网，他们得以维系与父母亲朋的“强关系”，也能够建立更多工具性的“弱关系”，积累更多社会资源；以网上社会互动倾向为代表的非结构性因素调节了数字资本对社会资本和主观幸福感的正向预测作用。对于
目的：在传承非遗文化、促进工艺振兴的背景下，研究传统工艺融入高校美育的路径。方法：深入挖掘传统工艺的美育资源，透彻理解审美教育的终极目标，全面认识高等学校的教学优势，从育人目标、育人内容、育人方式三个方面建立美育体系。结果：据此体系充分了解传统工艺的精神内涵、特色资源、文化主题如何用于高校建设，同时进一步明确提升审美品性等目标设定、感受技艺之美等内容发掘、坚持知行合一等方式抉择。结论：探求可能存在