【摘 要】
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教学改革是课程改革系统工程中的一个重要组成部分。本文通过实践证明，在中学化学教学中合理使用多样化、个性化的合作学习策略，能有效地提高学生学习化学的兴趣，改善学习态度。但合作学习并不是万能药，教师采用小组合作学习在化学课中进行教学时也常常会碰到各种问题和困惑，这些问题有待在化学教学实践中进一步完善和提高。
【机 构】
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甘肃省酒泉市第一中学 735000
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教学改革是课程改革系统工程中的一个重要组成部分。本文通过实践证明，在中学化学教学中合理使用多样化、个性化的合作学习策略，能有效地提高学生学习化学的兴趣，改善学习态度。但合作学习并不是万能药，教师采用小组合作学习在化学课中进行教学时也常常会碰到各种问题和困惑，这些问题有待在化学教学实践中进一步完善和提高。
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