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英语"语法教学"一直以来都是在教学中探究的版块,通过对循环递进法在高中英语语法教学中的具体实践的分析，指出循环递进法可以使学生获得对语法规则的良好认知效应,有助于语法知识长时记忆的形成,有利于建立语法知识框架。
用"循环递进"开启英语语法教学
【摘 要】
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英语"语法教学"一直以来都是在教学中探究的版块,通过对循环递进法在高中英语语法教学中的具体实践的分析，指出循环递进法可以使学生获得对语法规则的良好认知效应,有助于语法
【机 构】
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新疆克拉玛依独山子第二中学 新疆克拉玛依834000
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会
【发表日期】
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2016年期
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