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中学生思维意识较为活跃,且更容易被新奇的事物激发探究积极性。所以本文主要从中学英语课堂教学入手,并积极对导入环 节设计的有效策略进行分析,以期在构建出能够吸引学生学习注意力的课堂同时,推动教学活动的顺利开展。
初中英语课堂教学导入策略研究
【摘 要】
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中学生思维意识较为活跃,且更容易被新奇的事物激发探究积极性。所以本文主要从中学英语课堂教学入手,并积极对导入环 节设计的有效策略进行分析,以期在构建出能够吸引学生学
【机 构】
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通化市外国语学校
【发表日期】
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2019年41期
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