教师惩戒权力缺失问题研究:一个案例的思考

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我国现行的教育是强调以人为本的素质教育,要求教师在教育教学过程中从以教育者为中心转向以学生为中心,而在此过程中教师惩戒权却在逐渐缺失。传统观念认为教师惩戒学生天经地义,随着教育进程的逐渐发展人们开始对教师惩戒的合理性产生质疑。新时期的素质教育不应该也不能全面抛弃传统,教师对学生实施有效的教育和管理,需要合理且合法地应用教师惩戒权。因此,相关部门应准确厘清教师惩戒权缺失的原因,从转变家长和学生的观念、改善学校管理、提高教师素质、完善法律法规等方面采取有效措施,以期教师惩戒权得到很好运用。
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