生成活动相关论文
家庭是参与幼儿园课程、帮助幼儿身心全面成长的一个不可或缺的因素，家园共育也是幼儿教育的基本要求。每个家庭都是幼儿园课程建设......
幼儿生成活动在课程开展这种成为了十分关键的形式,生成主要是幼儿能够根据自己的兴趣和相应需求,在环境和他人交流之中产生相应的......
幼儿园安全教育在取得显著成效的同时，也存在一些效果适得其反的问题：扬汤止沸的安全标志；似是而非的生成活动；名存实亡的幼儿主体；故步......
学前教育改革推动了幼儿教师的专业发展,需要教师具备更优越的课程开发能力、活动组织能力、智慧生成能力,开设有益于幼儿个性化发......
幼儿园生成活动是从幼儿主体性出发,强调幼儿是活动生成的主体,幼儿的兴趣和需要是活动生成的必要来源,幼儿与教师的对话是生成活......
生成性课程围绕幼儿兴趣展开,探索幼儿感兴趣的事物,与儿童立场有异曲同工之妙.本研究基于西安市A幼儿园生成活动开展实际情况,通......
开展自主性游戏活动,支持中小班幼儿生成活动的开展对于促进幼儿的持续全面健康发展来讲有着积极的促进意义。本文在介绍自主性游......
优秀的绘本作品能够帮助幼儿理解图片和语言之间的逻辑关系,激发幼儿产生正确的情感体验.绘本阅读作为幼儿教学中的重要课程之一,......
在江苏省课程游戏化项目推进的背景下,教师需要以游戏精神重塑教育观,在观察幼儿的兴趣、经验和需要的基础上,捕捉有价值的问题,适......
随着幼儿园课程改革,生成活动作为师生共同构建的课程,越来越被各幼儿园所接受和推崇。在活动中,教师从过去比较单一的课程实施者......
学前教育发展中,生成活动成为了一种新鲜有趣的自主活动。幼师在对幼儿进行教育的时候,需要认识到生成活动的有效开展对于孩子们成......
在幼儿园教育中,幼儿的学习特征也越来越受到教育的关注。基于幼儿的特殊学习发展特点,在主题背景下幼儿生成活动的开展必须要有一......
传统的幼儿教育課堂上，教师借助幼儿园教材，利用事先预设的课程对幼儿进行教育活动。很多教师迫切需要一种全新的课程理念。生成课程......
幼儿生成活动是幼儿园课程形成的主要方式之一.所谓幼儿“生成活动”,是幼儿依据自己的兴趣、经验和需要,在与环境交互作用中自主......
本文试图通过主题审议的三步曲,来阐述如何对主题中生成活动进行积极有效的探索与尝试.基于儿童的需要,在“前审议”的视角下建构......
随着我国幼儿园不断深入探索尝试课程改革创新,人们渐渐意识到幼儿学习的过程是幼儿通过直接体验感知和操作,主动收获经验的重要过......
幼儿期是一个人认知、道德、情感、人格等迅速发展的重要时期,也是幼儿进一步发展的重要基础.幼儿教育工作者要尽力创设一切条件,......
随着教育改革的不断深入，生成活动成为幼儿园课程改革的主流方向。但目前生成活动在具体实施开展的过程中仍然存在诸多n不足，需要引......
幼儿园常态化课程审议分为前、中、后三个阶段,是解决日常课程开展过程中存在的共性问题的重要途径之一。“审”是“议”的基础,“......
随着教育改革的深入推进,对幼儿的教育逐渐重视,生成活动是幼儿园教学的重要模式之一。生成活动是指幼儿根据自己的兴趣、生活经验......
幼儿园科学教育中的生成性课程,是在幼儿科学教育活动中动态生成的。它来源于幼儿的兴趣、智慧、情感,指向幼儿创造性发展。面对幼......
在幼儿园课程建设的过程中,我们尝试开展反思性教学.以生成活动《乘风破浪的小船》为例,追随儿童兴趣生成活动,开展儿童自己的课程......
摘 要：幼儿园课程游戏化是指使幼儿园课程实施过程成为游戏或具有游戏特征的过程。陈鹤琴先生说过，游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童......
本文通过幼儿环保教育若干现象透视,从幼儿园社会领域课程中的环保教育目标入手,生成了若干主题活动,希望活动中的渗透理念对幼儿......
幼儿角色游戏过程中,教师回应幼儿的生成活动,是一个重要的环节. 这关系到角色游戏的效果和质量,是幼儿生成活动的关键. 积极的角......
众所周知,幼儿教育是启蒙教学的关键一环,它对于孩子终身发展具有十分重要的作用.伴随教学改革和幼儿教学活动的多元发展,社会各界......
生成活动作为一种具有先进教育理念的课程,一方面要尊重幼儿的兴趣需要,另一方面要重视教师的支持、帮助、引导。
Generating act......
生成活动是教师基于幼儿的兴趣与教育价值判断而开展的一种活动。后现代主义研究者认为生成活动不是固定的、先验的闭合式跑道,而......
在意大利的瑞吉欧教育体系中，教师是儿童活动材料的提供者，儿童活动的参与者和协助者，儿童行为的记录者和研究者。这些角色集中地体现......
陶行知指出:"乡村教育只有根植在乡村社会的土壤中,同乡村社会的方方面面密切合作,与乡村社会的发展息息相关,才找到自己生存与发......
《新课程标准》指出：“要积极开发并利用校内外各种资源，让学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能......
幼儿的“生成活动”是指幼儿依据自己的兴趣、经验和需要,在与环境的交互作用中自主产生的活动。幼儿的生成活动其实是对教师提出......
1.支持和推动幼儿的生成活动生成课程其实是对教师提出更高的要求,要求教师具有以孩子为本的教育理念,善于观察孩子并捕捉孩子活动......
随着幼儿教育改革的不断深入，教师们已告别了传统的统一由教师预设的教学方式，开始考虑如何根据幼儿的年龄特点、兴趣特征，尽力满足每......
3—6 岁幼儿思维正处在直觉行动思维向具体形象思维的发展过渡中。主题生成活动作为现下幼儿园教学重要组成方式，通过发掘幼儿“玩......
幼儿教育提倡“基于幼儿的生活经验生成和组织活动”。看似平淡无奇的一句话,要在实践中落实并非易事。在认识层面,一些教师尚存在......
摘 要：生成活动是幼儿教育的重要组成内容，是一个动态的师幼共同学习的过程。教育者在组织儿童一日学习和生活中，要用心观察儿童行为，......
大学课程生成机制是大学课程生成活动得以正常运行的动力体系，是大学课程生成的内在方式及其机理。当前世界范围内主要存在三种基本......
结合本班孩子对彩虹糖实验的兴趣,我在班级科学区开展了“彩虹糖变变变”的游戏。在游戏中,很多孩子都在纸盘中尝试各种摆盘造型,......
有人认为，只要懂点外语，加上一本词典就能翻译文学作品了，其实这是一个很大的误会。翻译是多种因素交互作用的译语文体的生成活动。译......
幼儿园的课程要体现预设与生成的动态统一。所谓生成活动就是活动的开展不在教师预设的范围之内。以往我们的集体教学活动都是教师......
记得一位教授曾说过：“课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有......
幼儿生成活动是幼儿园课程形成的主要方式之一。“生成”是指幼儿依据自己的兴趣经验和需要，在与环境和他人的交互作用中自主产生的......
幼儿生成活动是幼儿园课程形成的主要方式之一。所谓幼儿“生成活动”是幼儿依据自己的兴趣、经验和需要，在与环境交互作用中自主产......
