中学信息技术相关论文
随着素质教育的不断深化,中学阶段的信息技术课程教学也在形式和内容上发生了很大的变化,教师在完成专业知识、技能教学的同时,也要同......
在中学信息技术教学中渗透人工智能教育能够促进学生信息素养与科学发展观的形成,达到培养学生综合素质的目的。为了解决中学人工智......
随着科学技术的飞速发展,信息技术在教学中的应用已经普及,以微课为代表的信息化教育手段被广泛应用于初中阶段的学科教学,有力地......
本文结合当下的教育制度改革进行了分析,探索了教育改革之后广受教师喜爱的微课在课堂教学中的应用效果,分析了微课在中学信息技术课......
以人为本是构建高效课堂的基础。中学信息技术课堂教学中,必须注重以生为本,充分体现学生的主体地位,才能使学生在具体教学实践中......
中学信息技术课的入门方法就是从中学信息技术课堂的导入过程中来解决信息技术课程中课堂导入方法乱,目标模糊,效果差,效率低的问题,为......
随着我国社会经济水平持续发展,信息技术也逐年提升,并越来越广泛地应用到人们的生活中与工作中,人们的生n活更为便利,工作效率与工作......
在新课改理念的号召之下,我国在教育领域的教学结构、教学方法方面也做出了巨大的改变与创新.在中学信息技术教学中,部分信息技术......
中学信息技术课程的特点是综合性强、内容更新速度快,仅运用传统教学方式开展教学很难培养学生的信息素养.对此,中学信息技术课程......
信息技术教育是信息化建设背景下我国教育改革的重要方向,是时代发展的必然需求.在新课程环境下信息技术教育不仅仅要让学生掌握扎......
20 世纪末,现代科技的飞速发展为教育的发展带来了机遇和挑战。以计算机技术和网络技术为核心的信息技术呈现出强大的生命力,对教育......
将“成功智力学理论”与“创客教育培养”相结合,分析了成功智力学理论与创客教育的关系,并基于“成功智力理论”构建了“创客教育......
目前,信息技术发展非常迅速,与人们的日常生活、国家的经济发展之间都有着密不可分的关系,但是有不少学校、教师对此却缺乏认识,对......
中学开展信息技术课程,紧跟时代发展的步伐,为学生提供实践平台,促进学生全面发展,不断为社会培养科技创新型的技术人才。教师要积......
随着科学技术的迅猛发展,以计算机为基础的信息技术正普遍应用于我国国民经济与社会生活的各个角落,并对人们的生产方式、工作方式......
教育信息化 2.0 的推进和新一轮的课程改革都基于核心素养对各学科的学习提出新要求,中学信息技术学科也顺应时代发展潮流,尤其关......
我校是一所偏僻的农村初中。近年来,由于办学规模日益缩小且面临撤并,因而学校的硬件设施无法及时得到改造,而中青年骨干教师又流......
钟和军(广东湛江一中信息技术教师): 最近,我翻看了许多学生的信息技术课作品,也参加了一些学生作品的评比活动,再加上批改平常学......
教育部颁发的信息技术课程大纲,要求中学生必须掌握一门计算机高级语言,这是高中信息技术课程教学中公认的难点。中学信息技术教......
中学教育要想适应当前的社会需要,必须培养出大量信息时代需要的创新型人才。本文从培养学生的信息意识和能力、培养学生解决学与......
在传统的中学信息技术教学模式中,教师将问题的具体操作步骤都讲授给学生,学生被动紧跟教师的思路,少有机会探索、思考操作的步骤......
一、引言中学信息技术现在采用的是广东教育出版社的教材,这本教材在教学使用过程中,能较好地培养学生的信息素养和信息处理能力,......
随着新课改的实施,对学生的自主探索能力提出了更高的要求。“任务驱动”是实施探究式教学模式的一种教学方法。从信息技术学科的......
中学信息技术课程是中学阶段最为重要的一门基础课程,对学生更高阶段的学习有着十分重要的意义。作为中学信息技术的老师应当努力......
当前,随着信息技术课程改革的进一步深化,信息技术新课标要求:“初中信息技术教材以培养学生的文本阅读、动手实践、技术应用能力......
摘 要:伴随着我国网络计算机服务产业的迅猛发展以及新课标的实施,云计算在人们生活、学习中的应用更加广泛。但是由于我国的云计算......
本文主要就信息技术教学中多维学生评价体系的构建进行研究,希望通过笔者的努力能够解决当前信息技术教学中学生评价存在的问题,让......
任务驱动法是中学信息技术教学的重要方法,但截至目前为止,在实际的中职Photoshop教学过程中,仍然存在着很多的问题,这些问题严重......
新课改下的中学信息技术教学要求在教学的过程中课堂教学融入生活元素,构建和谐环境激发兴趣,加强上机教学多学多练,在教学中培养学生......
信息技术课具有许多与众不同的性质,与其他课程不同,信息技术课是让学生通过学习计算机的相关操作,学会查找信息,筛选信息,选择信息......
针对当前中学信息技术课堂教学中存在的某种低效、无效甚至负效的现象,本文以课堂的有效教学含义为导向,思考和分析了中学信息技术......
互联网时代的到来使得教育改革得到了快速发展,近些年,以信息技术为依托的新型教育方式和方法不断涌现.其中,以慕课为代表的微课成......
任务驱动教学法是建立在建构主义教学理论基础上的教学模式,随着教育教学改革,在中学信息技术教学过程中教师应把课堂还给学生,要......
新形势下信息技术教师必须创新教学模式,探究有效的趣味性的教学对策.兴趣是学生学习信息技术课程的重要保障,为此信息技术教师需......
新课程理念的不断深入,对我国中学课程教学产生了较大影响.作为中学课程教学的重要组成部分,信息技术的教学不仅关系着学生在信息......
在传统中学教育教学过程中,知识主要是依靠教师传授,学生被分配在不同的班级里,由教师在班级集中上课,在上课的过程中,教师占主导......
随着信息技术的不断发展,我国经进入了大数据时代,在教育中,智慧校园的概念已经得到广泛的普及,特别是在中学信息技术教学中,中学信息技......
中学信息技术教学中要融入创科教育的思想,训练学生的创新思维,发挥信息技术学科在训练学生思维方面的优势,让创科教育成为中学信......
为了迎接一年一度的上海市中小学生信息技术学业考试,从5月下旬起就进入全面的复习阶段。如何提高信息技术复习课的有效性,一直是......
信息课正逐步成为中学的一门必修课,它具有基础性、操作性和实践性等特点。信息技术课程的主要目标是培养学生处理信息的能力,使学......
随着信息技术的发展,带动了整个社会生活的变革,信息技术课顺理成章地成了学校教育的一门课程。教师在教学过程中深深感到,如果教......
历史上,技术从来没有像今天这样铺天盖地地施展它的魔力,迅速而广泛地影响着人们生活的各个方面。以视听技术、信息处理技术、整合技......
黔驴技穷——迷路我从事中学信息技术教学多年,刚开始接课是1996年9月,由于当时没有统编教材,也没有多媒体教学软件,平时上课只能......
信息技术教育课已作为必修课列入我国中小学教育之中"作为新兴学科,和其他新事物一样,其发展并不一帆风顺。就此,笔者对长沙、株洲......
“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族,难以屹立于先进民族之林。”进入新世纪以来,我......