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疫情进一步催化教育的数字化转型，随着信息技术与教育教学的深度融合，技术赋能已经成为教育信息化领域的研究热点。OMO教学模式作为......
OMO教学模式把传统的面授教学与网络线上课程教学相结合，二者教学优势互相辅助。从会计专业课程与“课程思政”创新融合建设思考，构......
高校思想政治理论课不仅是一门课程,而且是能够帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观,引导学生健康成长的重要推力.在教育技......
摘 要：新型冠状病毒肺炎疫情期间，化学化工学院提前筹备部署，整合优质资源，创新载体手段，提供多重保障，充分发挥“互联网 教育”的作用，扎......
2020年伊始,新冠肺炎疫情席卷而来,各大高校积极响应教育部提出的“不停教、不停学”号召,开展了大规模的线上教学活动,这是对我国......
受新冠肺炎疫情影响,学校开始进行网上授课的探索.在疫情防控常态化后,OMO教学模式(线上、线下融合教学模式)顺势而生,因为它能实......
摘 要： 随着“互联网 ”时代的到来，公安院校作为为我国公安队伍培养警员的重要基地，为了储备更多优秀的警务人员，并使其适应信息时代......
2020年爆发的新冠疫情使得全国范围内的各级学校均开展了一个学期的线上教学,加快了线上线下融合的教学模式(OMO)推进的步伐。大数......
21世纪是信息化技术不断发展迭代的世纪,信息科技与教育的深度融合成为大势所趋。本文基于新课程标准的背景,就OMO教学模式在高中......
